Les besoins de chaque enfant et de chaque famille sont spécifiques: c’est donc nécessaire de rechercher des solutions personnalisées pour chacun. Laformation permanente des professeurs et des operateurs représente une rare opportunité, toujours accueillie avec beaucoup d’enthousiasme et d’intérêt, et permette d’avoir des points de repère culturaux sur certains thèmes (identification du stress, accompagnement à la réinsertion sociale, résolution des conflits psychosociaux, rôle des mineurs dans la famille, l’école et la société, éducation sexuelle, respect des normes civiques et morales).

Ce genre de travail implique des temps très longs et beaucoup de patience, mais les résultats sont encourageants: les enfants commencent à créer des relations de confiance, et leurs espoirs de sortir de leur condition de peur, coulpe et jugement social grandissent.

À partir du 2003, jusqu’à 2009, seulement à Kindu le nombre des ex enfants soldats qui ont bénéficié des projets est passé de 480 à 1.300. Dans la Province du Maniema il y a encore 4.700 enfants qui n’ ont pas été insérés dans des programmes de réintégration sociale.

Toutes les écoles de Kindu et beaucoup d’écoles des circonscriptions limitrophes - catholiques, publiques, musulmanes et protestantes - demandent d’être insérées dans le programme.

Toutefois, les fonds ne sont pas suffisants à garantir la présence scolaire dans les écoles primaires et secondaires (frais scolaires, kit des matériels essentiels), et à offrir la possibilité aux meilleurs étudiants de continuer leurs études à l’université, aux professeurs de se préparer d’une manière adéquate à l’enseignement psychopédagogique, et aux operateurs de la Caritas-Développement (Diocèse de Kindu) de programmer des projets de développement dans les différents contextes sociaux dont la Diocèse s’occupe (Commission de Justice et Paix, Commission pour le Développement Durable, Commission pour la Santé, Commission pour les Emergences).

Ce qu’on a déjà fait

2004 : première session formative pour les éducateurs, avec un psychologue clinique de l’ OMS, spécialisé en de-traumatisation.

2005 : étude diagnostique et formation finalisée à l’approche avec les enfants dans les écoles et les villages; création d’un group de 5 superviseurs, composé par les éducateurs les plus habiles;

À partir du 2006 :

• implication de la Caritas-Développement de Kindu, de la Caritas Italiana et de ACS, qui ont garanti pendant la période 2006-2009 le payement des frais, des kits de matériels et des uniformes scolaires, et qui ont soutenu la réalisation des activités récréatives extra - scolaires (sport, sorties éducatives, théâtre, moments de réflexion). Pendant la période 2009-2012 ACS va cordonner la couverture des frais scolaires de 1.100 enfants environ. Actuellement, les organisations qui participent au projet sont la Fondation Rita Levi Montalcini (890 enfants), ACS et l’ ONLUS Arca di Zio Benny (200 enfants)

• implication des éducateurs et des enfants, par un certain nombre de rencontres mensuelles – individuelles et collectives – pendant lesquels on compilera des fiches informatives (informations d’état, histoire familiale et sociale, expériences et traumas, désires et attentes pour le futur), et par des rencontres avec les filles victimes des violences sexuelles, tous les 15 jours.

• recherche des familles - ou des parents les plus proches – et préparation aux rencontres; accompagnement, médiation et soutien grâce aux visites aux familles d’origine (ou d’accueil) et aux villages;

• médiation avec les autorités publiques (police, tribunaux, prisons);

• activités d’animation et occupation (en cuisine, aux jardins et dans les petits élevages des Centres de Transit et Orientation), organisation des nettoyages personnels et des Centres eux-mêmes; activités de chant, jeu et sport;

• réinsertion dans les activités de travail (surtout dans les domaines zootechniques et agricoles, ou  dans les ateliers artisanales);

• ergothérapie (micro – projets d’utilité publique), socio-motricité, parcours d’aventure, scoutisme et organisation des campings d’été, pour renforcer les dynamiques scolaires et extra - scolaires, et pour ne pas interrompre le procès de ‘relation et alliance’ (la période d’été est cruciale et très délicate, car le risque de régression est très élevés). Ces activités sont réalisées grâce à la collaboration opérative de la Caritas Ambrosiana (avec deux jeunes du Service Civil permanent), et de deux organisations de Verona,­ Confini Vaganti Onlus et Centro Polifunzionale Don Calabria, qui organisent des périodes de formation intensive pour les éducateurs, et beaucoup d’activités avec les enfants pendant les campings d’été;

• interventions de premiers secours, counseling d’urgence et assistance médicale (en convention avec les Centres de Santé et l’Hôpital Diocésain), surtout pour les jeunes filles avec des troubles psychologiques, déséquilibres physiologiques et hormonales, malformations physiques aux organes génitaux ; soins pour l’HIV/AIDS;

• parcours de conscientisation, à travers le commencement des projets finalisés à l’information – et formation – des étudiants sur les aspects législatifs et pénaux liés aux crimes les plus fréquents, pour prévenir les actes de violence, ‘bullisme’ , vol et abus sexuel;

• parcours de conscientisation des victimes, pour la plupart jeunes filles; un aspect important de la prévention est représenté par la possibilité de dénoncer (auto-défense active). Ce passage, très délicat, a été inséré après 5 ans, pendant lesquels on a travaillé sur les aspects psycho-sociaux et thérapeutiques;

• formation permanente (deux sessions à l’an, deux semaines chacune, avec la participation d’une dizaine d’experts spécialisés en Post Traumatic Stress Disorder, Italiens et Congolais) et   soutien économique aux encadreurs, les professeurs d’école qui sont devenus assistants psycho-sociaux;

• traitement psychologique du trauma : rétribution d’un psychologue permanent local, qui organisera des rencontres individuelles et collectives.